Este livro apresenta um estudo sobre as políticas públicas de educação infantil para crianças de 0 a 3 anos, em doze países: Argentina, Colômbia e Peru; Japão, Nova Zelândia e Austrália; Canadá (Ontário); Dinamarca e Suécia; Espanha, França e Inglaterra. Por meio do mapeamento das políticas desses países, são discutidos os seguintes aspectos: a oferta de atendimento para 0 a 3 anos, a organização do sistema nacional, os aspectos da formação e carreira dos profissionais, o currículo e orientações pedagógicas e as estratégias de avaliação das crianças. O objetivo da obra é conhecer o atendimento educativo para bebês e crianças, contribuindo assim para o nosso debate nacional.
